【京都大学取材】自立を見据えた「合理的配慮」のあり方とは。大学で育む"自分で決める力"――京都大学障害学生支援部門（DRC）の挑戦

京都大学の障害学生支援は学生が所属する各学部などを主体としつつ、「障害学生支援部門」が専門的な相談やリソース提供をする形で行われています。その名称には、学生にさまざまな選択肢となるリソースを提供するという考えが込められています。 障害を個人の問題とせず、環境や社会の側の障壁をどう取り除くか。障害の社会モデルのもと、支援を普遍的な「権利保障」ととらえ、対話を通じて学生本人の自己決定を促しています。 部門長の村田淳先生に学生の自律と社会移行を見据えた取り組みから、インクルーシブな社会のヒントをお伺いしました。